?。?）現有會展人才開發(fā)的有效供給不足，人才供需結構性矛盾突出。
　　
　　從會展業(yè)發(fā)展初期的人才數量短缺至今，會展人才的需求已經發(fā)生了結構性變化，由數量需求向質量需求轉變。會展屬于知識性很強的特殊服務貿易產業(yè)，從業(yè)者的學質至關審要隨著會展行業(yè)的規(guī)范化和國際化，會展人才重要性日益凸顯。眾多會展運營服務執(zhí)行人才及大量國內參展單位和企業(yè)的支持和輔助人才，雖然多數晝有中專大?；虮究茖W歷，亻日大多數不是科班出身，特別是缺乏與國際接軌會展專業(yè)知識和作技能，體上素質跟不上展業(yè)良性發(fā)展的需要。被人們?yōu)?朝陽產業(yè)"的會展業(yè)，人才問題已成為制約產業(yè)發(fā)展的瓶頸。
　　
　　而另一方面盡管會展學歷教育機構和職業(yè)培訓組織蓬勃發(fā)展教育規(guī)模不斷擴大，卻并沒有解決會展人才匱乏的現狀，培養(yǎng)出的會展人才，卻往往因師資力量不足，教材與課程體系不科學，缺乏頭踐性教學環(huán)節(jié)等原因，無法滿足用人單位的需要會展人才培養(yǎng)僅在數量上有了較快的增長，但在質量上遠未達到行業(yè)需求，更無法保證向行業(yè)內輸送高水平的會展經營策劃、管理人才?！皶箤I(yè)學生就業(yè)難"與"會展企業(yè)招聘專業(yè)人才難"兩大問題同時并存，供需結構性矛盾凸顯。
　　
　?。?）會展人才開發(fā)的總體水平不高培養(yǎng)質量與效果亟待提升。
　　
　　我國會展人才教育培訓市場近年來發(fā)展速度很快，各類會展學歷教育，會展職業(yè)資格認證頂目，職業(yè)培訓班的開辦，一定程度上緩解了會展人才燃眉之急。不過，我們也主意到，有很大部分的專業(yè)教育和培訓課程是在缺乏培養(yǎng)目標、師資力量教學內容等情況下倉促上陣的，教育培訓質量參差不齊。
　　
　　就上海的會展學歷教育領域而言據初步統(tǒng)計，目前上海設立會展專業(yè)的大專院校已達30余所。有些學校已經招收了數量可觀的學生，但是會展教育模式尚處于探索的階段，昔存在著師資、教材、教學計劃難以達到預期質量的問題。有此學校為了解決學生就業(yè)難的隱害甚至出現了"動員′學生去叁加社會上會展職稱培訓班的現象。
　　
　　在社會培訓方面各類會展培訓班研究生班認證班竟相開出。很多培訓機構與頂目的師資、課程設置缺陷較多隨機性大，頂目發(fā)展持縷性差社會培訓機構和職業(yè)類學校的運作特征決定了其先招生，后找?guī)熧Y，而授課老師的來養(yǎng)教學資歷行業(yè)知識、教學目標均難以得到保證。部分學校掛著展專業(yè)的旗號實際上連些會展管理的本體課程都沒有力量開設。會展課程內容多為東拼西湊昭本宣科、紙上談兵效果可想而知。出自不同主管機構的會展職業(yè)證書培訓層出不窮，由于尚處于試培讠川階段，均未形成成熟的培訓體系，"證書′難以反映受訓者職業(yè)能力，使眾多熱心者乘興而來，失望而歸。